高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)？一、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景、性質(zhì)、指導(dǎo)思想 1、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景 經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 政治：封建專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展 思想：文藝復(fù)興、宗教改革解放了人們的思想 科技：自然科學(xué)發(fā)展，提供了銳利的武器 2、啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)反封建專制制度的思想文化的解放運(yùn)動(dòng) 3、那么，高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)？一起來了解一下吧。
專題一、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
高中歷史：必修三期末復(fù)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖及復(fù)習(xí)總綱
重點(diǎn)：“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義；孔子、孟子、荀子、老子和韓非子思想的主要內(nèi)容；
董仲舒新儒學(xué)思想主張，西漢教育制度的初步建立；
難點(diǎn)：儒家思想形成的原因；
對(duì)新儒學(xué)思想主張的理解及其對(duì)后世的影響；
高中歷史：必修三期末復(fù)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖及復(fù)習(xí)總綱
專題二、西方人文精神的起源及其發(fā)展
高中歷史：必修三期末復(fù)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖及復(fù)習(xí)總綱
專題三、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化
高中歷史：必修三期末復(fù)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖及復(fù)習(xí)總綱
高中歷史：必修三期末復(fù)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖及復(fù)習(xí)總綱
古代文學(xué)特色：
① 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國社會(huì)處于變革的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭鳴局面，孔子編訂整理《詩經(jīng)》作為德行教化文本，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛國情懷。
② 秦漢時(shí)期，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢(shì)的時(shí)代。
③ 唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩的繁榮。
④ 唐宋以來，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展。
⑤ 明清時(shí)期，封建社會(huì)衰落與資本主義萌芽的出現(xiàn)，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。
四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮不一樣作用的原因和啟示。
高中歷史——新教材版選擇性必修三精編講義（部分展示）及詳細(xì)解析
以下是針對(duì)高中歷史新教材版選擇性必修三的部分精編講義內(nèi)容，以及對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解析。由于篇幅有限，以下僅為部分資料展示。
第一部分：文化交流與傳播一、古代文明的交流
核心知識(shí)點(diǎn)：古代文明之間的交流方式、主要路線及影響。
解析：
古代文明之間的交流主要通過貿(mào)易、戰(zhàn)爭、宗教傳播等方式進(jìn)行。
絲綢之路是古代東西方交流的重要路線，促進(jìn)了商品、文化、宗教的廣泛傳播。
古代文明之間的交流對(duì)各自社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，如佛教傳入中國后與中國文化相融合，形成了獨(dú)特的漢傳佛教。
二、近代以來的文化交流
核心知識(shí)點(diǎn)：近代以來文化交流的特點(diǎn)、主要事件及影響。
解析：
近代以來，隨著全球化的加速，文化交流更加頻繁和深入。
西方列強(qiáng)通過殖民擴(kuò)張將西方文化帶入殖民地，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)生了沖擊和融合。
近代文化交流促進(jìn)了世界文化的多樣性和包容性，但也帶來了文化沖突和殖民主義等問題。
我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。下面給大家分享一些關(guān)于高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)梳理，希望對(duì)大家有所幫助。
高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)1
第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)
一、蒸汽時(shí)代的到來
1、歷史背景：
(1)英國取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙。
(2)隨著工場手工業(yè)的發(fā)展，應(yīng)用機(jī)器生產(chǎn)成為可能。
(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
2、過程：
(1)18世紀(jì)60年代，瓦特制成了裝有冷凝器的單動(dòng)式蒸汽機(jī)。
(2)80年代，他又制造了聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)，采用曲柄機(jī)構(gòu)，使往復(fù)的直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
(3)瓦特還在蒸汽機(jī)上增加了可自動(dòng)調(diào)節(jié)蒸汽機(jī)速率的裝置。工業(yè)部門先后采用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力。
3、意義：19世紀(jì)三四十年代，人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。蒸汽機(jī)促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)工廠，真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。在工業(yè)化進(jìn)程中，工業(yè)城市形成。英、法、美等國家成為工業(yè)國家。世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。
二、電氣革命的出現(xiàn)
1、過程：
(1)1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。
專題一、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
1．儒家思想的創(chuàng)立者是_________.其思想是___、____、________，教育上主張__________，晚年編訂_______.戰(zhàn)國時(shí)期_____發(fā)揮了孔子的______思想,提倡_____學(xué)說,并提出“________”思想,成為中國早期民本思想。_________主張“君舟民水”，在天人關(guān)系上主張“_________”“ __________________”；認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)是_________。
答案：孔子、仁、禮、德治、有教無類、詩書禮易樂春秋、孟子、德治、仁政、民貴君輕、荀子、人定勝天、把握禮。
2．西漢 _______接受董仲舒“__________________”建議,使儒學(xué)思想逐漸成為____________。董仲舒的思想有________________________。西漢設(shè)立__________，是儒學(xué)教育______和__________的標(biāo)志。
答案：漢武帝、罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)、封建社會(huì)的正統(tǒng)思想、君權(quán)神授天人合一大一統(tǒng)三綱五常、太學(xué)、制度化、官方化。
3．宋代，儒學(xué)吸收_____、______，形成_____，將儒家的忠、孝、節(jié)、義提升到了“________”的高度。
教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河, 要靠很多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師經(jīng)常要讀書, 平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。下面給大家分享一些關(guān)于高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)小歸納，希望對(duì)大家有所幫助。
高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)1
第16課 三民主義的形成和發(fā)展
一、三民主義的提出
1、孫中山創(chuàng)立三民主義的背景：
(1)鴉片戰(zhàn)爭以后，民族危機(jī)不斷加深。
(2)許多先進(jìn)的中國人提出不同的救國主張，通過這樣或那樣的改良，使中國免遭列強(qiáng)侵略、擺脫危機(jī)。
(3)19世紀(jì)末，當(dāng)中國面臨瓜分危機(jī)的時(shí)刻，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派登上歷史舞臺(tái)。
2、三民主義的創(chuàng)立：
(1)1895年，孫中山學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級(jí)政治理論，豐富了民主革命思想。
(2)1905年，孫中山同黃興、宋教仁等在日本東京組建了中國同盟會(huì)。
(3)在《中國同盟會(huì)總章》中，孫中山提出同盟會(huì)綱領(lǐng)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”。不久，又將這個(gè)綱領(lǐng)進(jìn)一步闡發(fā)為以建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國為目標(biāo)的“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，作為革命的指導(dǎo)思想。
3、三民主義的基本內(nèi)容：
(1)民族主義即“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，就是用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治;
(2)民權(quán)主義指“創(chuàng)立民國”，通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國;
(3)民生主義即“平均地權(quán)”，主張核定地價(jià)，現(xiàn)有地價(jià)歸原主所有，革命后因社會(huì)進(jìn)步所增漲的地價(jià)歸國家所有，由國民共享。
以上就是高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)的全部內(nèi)容，高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)1 第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 一、蒸汽時(shí)代的到來 1、歷史背景: (1)英國取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙。 (2)隨著工場手工業(yè)的發(fā)展,應(yīng)用機(jī)器生產(chǎn)成為可能。 (3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 2、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
