高考生物模擬題？2019年山東省高考生物模擬試題與答案（試卷滿分90分，考試時(shí)間40分鐘）一、選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。那么，高考生物模擬題？一起來了解一下吧。
想把熒光素酶基因兄羨切出來，至少需要兩個(gè)酶切位點(diǎn)，BamHI在基因中間不能用，想切出熒光素酶基因要么需要MspI+MboI，要么需要MspI+SmaI。SmaI的位點(diǎn)里包含一個(gè)MspI，所以用MspI一個(gè)酶就可以把熒光素酶切出來。
實(shí)際上MspI+SmaI應(yīng)該也沒有錯，但MspI+MboI不行，MboI也含有BamHI的識別序列，使用的話也會破壞熒光素酶基因。
其實(shí)這道宴塌題是有點(diǎn)問題的。參考了一下別的資料和問答。在獲取熒光素酶的真實(shí)序列時(shí)，是有多個(gè)MspI的酶切位點(diǎn)。可見這道題并不嚴(yán)謹(jǐn)。很多模擬題都是這樣，想搞創(chuàng)新，但是很多技術(shù)知識是沒辦法就一個(gè)兩個(gè)題就能表達(dá)清楚，比較容易羨祥拍出問題。高考題可都是專業(yè)人士經(jīng)過長時(shí)間審查批閱的，也難免有點(diǎn)瑕疵。你說那些出模擬題的人，出一套試卷能召集多少人復(fù)查多少次完善多久？
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每2個(gè)氨基酸結(jié)合，就會生成一個(gè)水分子。對于單鏈的肽鏈，生成的水分子殲櫻攔氏胡數(shù)比氨基酸數(shù)少一；對于環(huán)狀肽鏈，生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)。題目中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)單鏈，一個(gè)環(huán)，故生成的水分子數(shù)為（m－頌嫌2）個(gè)。
脫去一個(gè)水分子減少的的相對分子質(zhì)量為18，這里總共減少的水分子的相對分子質(zhì)量為18（m-2)，另外形成1個(gè)二硫鍵時(shí)，-SH+-SH得一S—S—+2H，脫去2個(gè)H，形成2個(gè)二硫鍵，就脫去4個(gè)H，故每個(gè)蛋白質(zhì)分子在形成時(shí)減少的相對分子質(zhì)量為18（m－2）＋4
2007~2013新課標(biāo)卷高考生物選修1試題【2007寧夏卷】32． A．[生物———選修Ⅰ生物技術(shù)實(shí)踐]某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__
__和__
____。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是__
___和__
____。 （2）對培養(yǎng)基進(jìn)伍腔行滅菌，應(yīng)該采用的方法是___
____。（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于__
____中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種___
___作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有伍橘睜_____種細(xì)菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水腔歲遭受細(xì)菌污染的程度越_______。 （5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_______細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為_____________?！?008寧夏卷】37、［生物—選修Ⅰ生物技術(shù)實(shí)踐］ （15分） 根據(jù)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)知識及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問題。
1、選橡源扮A，高溫也可以解螺旋
2、選B，病毒沒有細(xì)胞結(jié)裂簡構(gòu)，不分裂
3、選B，①胰島素和胰高血糖素是拮抗關(guān)系但原因是兩者作用相反，一個(gè)降血糖一個(gè)升血糖③剛好反了膜外應(yīng)該是未興梁灶奮部位流向興奮部位⑥記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，必須先分化為漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體。
5、由題意（F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9:6:1，）可以推知
扁形為A_B_,圓形為A_bb和aaB_，長形為aabb。留下圓形塊根則AAbb:Aabb:aaBB:aaBb為1:2:1:2；則F3中能穩(wěn)定遺傳的圓形塊根為AAbb和aaBB
AAbb計(jì)算為1/6+2/6*1/4,aaBB計(jì)算為1/6+2/6*1/4,兩個(gè)最后相加所以答案為D
2020高考生物各地最新優(yōu)質(zhì)試題重組全真模改答擬卷
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以上就是高考生物模擬題的全部內(nèi)容，每2個(gè)氨基酸結(jié)合，就會生成一個(gè)水分子。對于單鏈的肽鏈，生成的水分子數(shù)比氨基酸數(shù)少一；對于環(huán)狀肽鏈，生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)。題目中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)單鏈，一個(gè)環(huán)，故生成的水分子數(shù)為（m－2）個(gè)。
