高中英語閱讀課教案？【英語閱讀課教案】 一、學(xué)情分析 教學(xué)對象為高中一年級體育班學(xué)生,由于學(xué)生的英語基礎(chǔ)很弱,英語學(xué)習(xí)(特別是英語閱讀)對他們來說也就困難重重。傳統(tǒng)的做法,已不再相宜。那么，高中英語閱讀課教案？一起來了解一下吧。
英語閱讀課教案
隨著課程教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，英語閱讀課堂教學(xué)開始受到社會各界更為廣泛的關(guān)注。在英語閱讀課堂教學(xué)中，充分利用問題鏈接模式，不僅能有效提高高中英語閱讀課程教學(xué)的完整性及連貫性，同時還能最大限度集中學(xué)生的注意力，提高整個課程教學(xué)過程的有效性。下面是我給大家提供簡咐租的英語閱讀的教案，有需要的朋友可以看一下哦!
【英語閱讀課教案】
一、學(xué)情分析
教學(xué)對象為高中一年級體育班學(xué)生，由于學(xué)生的英語基礎(chǔ)很弱，英語學(xué)習(xí)(特別是英語閱讀)對他們來說也就困難重重。傳統(tǒng)的做法，已不再相宜。自己一直在摸索符合他們的教學(xué)方法，學(xué)生適應(yīng)得很快，而且也取得一定的進(jìn)步。他們會對課文內(nèi)容提出自己的疑惑和勇于表達(dá)觀點(diǎn)，并且從課內(nèi)知識延伸到課外，通過多種渠道鞏固學(xué)習(xí)。不過，本班學(xué)生的水平參差不齊，有些差距還相當(dāng)大。因此在教學(xué)過程中，布置的任務(wù)還要兼顧各個層次的學(xué)生，使他們都有所收獲。
二、教材分析
這是一篇以保護(hù)野生動物為主題的文章，文章描述了Daisy在夢中經(jīng)歷的一次奇妙的飛毯旅行中,看望野生動物的經(jīng)歷。通過女孩和藏羚羊、非洲象、猴子的對話，使學(xué)生進(jìn)一步意識到野生動物的生存環(huán)境日益惡化以及保護(hù)野生動物的行動刻不容緩。
你知道寫一份優(yōu)秀的教案都需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是由我為大家整理的“高中英語優(yōu)秀教學(xué)教案(通用5篇)”，僅供參考，歡迎枝虧困大家閱讀?？帐?/p>
篇一：高中英語優(yōu)秀教學(xué)教案通用
一、 教材分析：
學(xué)生在度過一個假期后，英語知識較生疏，教師應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)好猛念以前單詞，為學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。Let’s talk A部分很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。Good morning We have a……復(fù)習(xí)民第一冊中內(nèi)容?！癐’m from America”這一句為B Let’s taik“Where are you from?做了鋪墊，教師應(yīng)充分注意這一點(diǎn)。
boy、girl 、teacher student 、meet等單詞又是第一次出現(xiàn)，也需要我們特別關(guān)注。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠得簡單地表達(dá)自己心情，如：nice to meet you welcome back to school
2、能夠聽懂并回答 Where are you from?
I’m from
3、認(rèn)識、會說字母A——E
4、掌握A、B Ler’s talk中單詞。
5、理解A、B Ler’s talk中內(nèi)容。
英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。接下來是我為大家整理的高中英語教案設(shè)計(jì)，希望大家喜歡!
高中英語教案設(shè)計(jì)一
《Unit 1 Art》
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能目標(biāo)
(1)通過閱讀有關(guān)曼哈頓的藝術(shù)博物館加深對博物館的了解和認(rèn)識。提高閱讀能力同時學(xué)習(xí)有關(guān)介紹博物館的相關(guān)詞匯和表達(dá)，并能在特定語境中合理運(yùn)用。
(2)通過扮演導(dǎo)游對感興趣的博物館進(jìn)行介紹，提高學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力同時掌握本單元教學(xué)目標(biāo)和要求中的詞匯用法。
(3)通過提供相關(guān)詞匯進(jìn)行對濰坊本地的博物館(濰坊風(fēng)箏博物館、楊家埠民間藝術(shù)大觀園)寫一個宣傳廣告，提高學(xué)生的英語寫作能力。
2. 過程與方法目標(biāo)
(1)通過展現(xiàn)曼哈頓以及曼哈頓五個藝術(shù)館的相關(guān)圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并激發(fā)學(xué)生頭腦中相關(guān)的背景知識為節(jié)課做熱身。
(2)通過閱讀課文利用鬧森Skimming 和Scanning閱讀技能找到每個藝術(shù)館的地理位置、藝術(shù)特色等相關(guān)信息，提高分析處理英文信息的能力。通過尋找描述每個藝術(shù)館的關(guān)鍵詞培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)信息的能力，同時為下一個扮演導(dǎo)游介紹藝術(shù)館的活動做鋪墊，提供相關(guān)的語言詞匯鋪墊。
這篇《高中英語教案模板范文》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！?。?
各位老師：
大家好！
我說的課題是高中一年級英語上冊第2單元English around the world的第三課時Reading。我說課的內(nèi)容包括三部分，一是教材分析，二是說教法，三是說教學(xué)程序。
一、 教材分析
1、單元背景分析
本單元討論的話題是“世界英語”介紹了英語在當(dāng)今世界范圍內(nèi)人們生活中扮演的不同角色及其重要意義。尤其介紹了英美語言的差異，讓學(xué)生更進(jìn)一步了解學(xué)好英語的必要性和其重要意義。促使學(xué)生了解英美語言在詞匯、拼寫、語音等方面的區(qū)別。使學(xué)生在認(rèn)識到學(xué)好英語的重要性的同時，更加熱愛自己的祖國，從而培養(yǎng)他們的祖國意識。
2、教材內(nèi)容分析
w 本課是高中一年級英語上冊 ，unit 2 English around the world 中的Reading.
w 本單元的中心話題是“世界英語”，具體涉及“英語在當(dāng)今世界范圍內(nèi)人們生活中扮演的不同角色及其重要意義，以及英美語言的差異”。本課的語言知識及語言技能主要是圍繞“世界英語”這一中心話題進(jìn)行設(shè)計(jì)的。
w 本課時主要分為兩部分:
1）Pre-reading. (讀前準(zhǔn)備)
“ 讀前準(zhǔn)備”部分是Reading的前奏，此部分設(shè)計(jì)了兩個問題，誘發(fā)學(xué)思考。
教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。接下來是我為大家整理的高中英語教案大全，希望大家喜歡!
高中英語教案大全一
《Unit 2 Working the land》
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(1)知識目標(biāo)：讓學(xué)生通過閱讀課文更多地了解我國的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的科研成果及其影響。
(2)能力目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步使用恰當(dāng)?shù)亻喿x方式與技能，如略讀(skimming)，快速閱讀(fast reading)，細(xì)讀(closereading)等
(3)情感目標(biāo)：讓學(xué)生不但學(xué)習(xí)袁隆平的科研精神，更要學(xué)習(xí)他不計(jì)較名利，踏踏實(shí)實(shí)的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.閱讀課文更多地了解我國的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的科研成果及其影響。
教學(xué)過程
1. 話題的引導(dǎo)。(Pre-reading)
1).開頭通過設(shè)計(jì)了一首熟悉的詩歌，讓學(xué)生知道話題---farming.
2).涉及到提高產(chǎn)量從而解決世界饑荒問題，從而引出本節(jié)課的中心話題--偉大人物袁隆平。
2. 跟讀與閱讀 完成導(dǎo)學(xué)案練習(xí)
貫徹目的與困難策略，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的，在閱祥塌讀的不同階段，靈活使用各種閱讀策略，捕捉文章主要信息，理解作者的寫作意圖，突破本文的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
以上就是高中英語閱讀課教案的全部內(nèi)容，因此，筆者認(rèn)為高中英語閱讀課除了訓(xùn)練測試性閱讀之外，需要大量的欣賞性閱讀材料來補(bǔ)充教學(xué)。教師應(yīng)該沖破詞匯，語法的束縛，在閱讀中突出技能滲透的同時，應(yīng)將課文閱讀教學(xué)提高到欣賞性閱讀的美學(xué)高度。
